Frequently Asked Questions
Enrollment
S: Simula Hulyo 3, 2024 hanggang Agosto 31, 2024 ang enrolment period para sa SY 2024-2025.
S: Mag-enrol sa paaralan na malapit sa inyong tirahan.
S:
- Enhanced Basic Education Enrollment Form o Enhanced BEEF: Ang Enhanced BEEF ay ang opisyal na dokumento na dapat ipasa ng mga mag-aaral na mag-eenrol sa Kindergarten, Grade 7, at Grade 11. Ang mga mag-aaral sa Grade 1 hanggang Grade 6, Grade 8 hanggang 10, na mayroon nang mga Learner Reference Number o LRN ay kailangan pa ring magpasa ng updated BEEF sa mga paaralan kung saan sila naka-enroll.
- Birth Certificate (BC) mula sa Philippine Statistics Authority (PSA): Maaari ring tanggapin ang BC na inisyu ng National Statistics Office (NSO). Kung sakaling walang PSA birth certificate, ang magulang/tagapangalaga ay kinakailangang magbigay ng birth certificate (late registration) mula sa Local Civil Registrar o barangay certificate na naglalaman ng pangunahing impormasyon ng mag-aaral tulad ng:
- Pangalan ng bata (First Name, Middle Name, Last Name)
- Pangalan ng Magulang
- Petsa ng Kapanganakan
S: Sa Disyembre 31, 2024 ang deadline para sa pagpasa ng documentary requirements sa school records ng mga pampubliko at pribadong paaralan.
S: May dalawang paraan para sa transfer of documentary requirements.
Una, internally o sa pagitan ng school advisers ng learners.
Pangalawa, externally o sa pagitan ng mga paaralan (releasing school and admitting school). Hindi maaring mag-asikaso ang mga magulang o learner.
S: Lahat ng certificate na inilabas ng NSO bago ang December 29, 2013 ay mananatiling katanggap-tanggap.
S: Matatagpuan ang mga EBEEF sa mga information/help desk ng paaralan. Libre o walang bayad ang pagkuha ng Enhanced BEEF.
S: May nakatalagang School Enrolment Focal Persons (SEFPs), Grade Level Enrolment Chair (GLEC), at ALS Enrolment Focal Person (AEFP) sa bawat paaralan. Sila ay maaaring lapitan ng magulang at guardian tungkol sa enrolment.
S: Tawagan ang alinman sa mga DepEd Personnel na nasa Information at Action Center Hotlines ng DepEd Paranaque City.
S: Tulad ng enrolment process sa mga paaralan, maaari ring magpunta ang mga magulang, guardians, at learners sa paaralan o Community Learning Centers (CLC) upang magpasa ng accomplished Modified ALS Form 2 (Annex 2). Ito ang form na gagamitin sa ALS enrolment.
S: Tulad ng enrolment process sa mga paaralan, maaari ring magpunta ang mga magulang, guardians, at learners sa paaralan o Community Learning Centers (CLC) upang magpasa ng accomplished Modified ALS Form 2 (Annex 2). Ito ang form na gagamitin sa ALS enrolment.
S: Opo, maaaring mag-enrol ang mga learners na tumigil sa pag-aaral sa kahit na anong baiting mula Kindergarten hanggang Grade 12, pati na rin sa ALS.
Parehong proseso lamang ang susundin.
- Para sa mga learners na lilipat sa pampublikong paaralan na may natitira pang bayarin sa pinagmulang pribadong eskwelahan, nakasaad sa DepEd Order No. 3, s. 2018 na dapat gabayan ng pampublikong paaralan ang mga magulang ng learners sa pag-aasikaso ng affidavit of undertaking. Ang pinagmulang pribadong paaralan ay may 30 araw upang suriin ang bisa ng affidavit at gumawa ng naaayon na aksyon sa pamamagitan ng pagkumpirma sa kahilingan ng Learner Information System (LIS) na ang mag-aaral ay pansamantala lamang na nakatala sa kasalukuyang paaralan.
- Para sa mga ALS Learner na lilipat sa formal education o vice versa, ang mga school adviser ang mamamahala sa paglipat ng learners sa ALS o sa formal education. Maliban sa pagpapasa ng requirements, ang mga adviser ang in-charge sa enrolling at encoding ng mga impormasyon ng learner sa LIS.
S: Wala pong bayad ang pag-enrol sa pampublikong paaralan .Mahigpit na ipinatutupad ng Kagawaran ng Edukasyon ang “NO COLLECTION POLICY”.
S: Opo, ito ay maaari. Ang aplikante ay dapat na magbigay ng kahit na alin sa mga sumusunod bilang basehan sa pagsasaayos ng pang-akademikong school record.
- Kasumpaang pahayag ng sinumang dalawa (2) sa mga sumusunod: kamag-aral, punong-guro o guro ng mag-aaral, kasama ang kahit na anong litrato, souvenir, o program sa ginanap na pagtatapos.
- Sertipikadong kopya ng anumang Form 137 o Form 138 ng mag-aaral sa kahit saan mang tertiary learning institutions; o diploma/kopya ng mga dokumento mula sa kasalukuyan/nakaraang employer ng mag-aaral.
S: Opo, ito ay maaari. Ang aplikante ay dapat na magbigay ng kahit na alin sa mga sumusunod bilang basehan sa pagsasaayos ng pang-akademikong school record.
- Kasumpaang pahayag ng sinumang dalawa (2) sa mga sumusunod: kamag-aral, punong-guro o guro ng mag-aaral, kasama ang kahit na anong litrato, souvenir, o program sa ginanap na pagtatapos.
- Sertipikadong kopya ng anumang Form 137 o Form 138 ng mag-aaral sa kahit saan mang tertiary learning institutions; o diploma/kopya ng mga dokumento mula sa kasalukuyan/nakaraang employer ng mag-aaral.
Learner’s Reference Number (LRN)
S: Ang Learner Reference Number (LRN) ay isang permanenteng labindalawang (12) numero na kinakailangan ng isang mag-aaral habang kinukumpleto ang basic education program, kahit na sa paglipat ng paaralan sa pampubliko o pampribadong sector at pagtaas tungo sa sekundarya.
S: Hindi. Ang LRN na ibinigay ay dapat panatilihin maging pareho kahit sa paglipat ng paaralan sa pampubliko o pam-pribadong sector, at pagtaas tungo sa sekundarya. Bawat mag-aaral sa basic education system ay dapat bigyan ng isang naiiba at permanenteng LRN na kaniyang magagamit sa buong basic education program.
S: Ang mga schoolheads (SHs), district ALS coordinators, or mobile teachers ay dapat humingi ng garantiya ukol sa pagpapawalang bisa ng mga LRN dahil sa maramihang pagbibigay ng LRN sa isang mag-aaral o iba pang dahilan.
S: Hindi. Responsibilidad ng Database Management Unit Office ng Planning Service ng DepEd Central Office ang pagbibigay ng LRN sa mga mag-aaral.
S: Ang mga mag-aaral na walang profile sa LIS ay kinakailangang sagutan ang Basic Education Enrollment Form at ibigay ang kanilang Birth Certificate mula sa PSA o local Civil Registrar o barangay certification sa taong itinakda para sa rehistrasyon.
Private Schools
S: Opo, kung sila ay nabigyan na ng permit para magbukas ng klase na nanggaling sa DepEd Regional Office.
S: Pumunta sa paaralan na papasukan o kaya naman ay tumawag sa kanilang Admission Office.
S: Makakapagtaas lamang ng tuition fee ang mga Private Schools kung mayroon silang “approved tuition fee increase” na galing sa Regional Office.
S: Ang pagbaba ng tuition fee ng Private Schools ay nasa pag-uusap at pakikipag-ugnayan ng mga magulang sa Pamunuan ng Paaralan.
S: Makipag-ugnayan sa paaralan kung saan nais pumasok ang mag-aaral. Makipag-ugnayan rin sa Pamunuan ng Private School na pinanggalingan ng iyong anak tungkol sa kanyang credentials.
S: Hindi. Sakaling magkaroon ng overcharging, dapat na ibalik ng paaralan ang sobrang ibinayad ng mga ESC grantees. Magkakaroon din po sila ng isang taong suspensiyon mula sa pag-iimbita at pagtanggap ng ESC grantees sa Grade 7.
S: Hindi. Marapat lamang na maibalik ng paaralan ang paunang bayad ng ESC grantees sa loob ng 30 araw pagkatapos na matanggap ng DepEd ang kanilang resibo.
S: Hindi. Kung sakaling kailanganin ng mga ESC transferring grantees na bayaran ito, mapaparusahan ang pampribadong paaralan sa pamamagitan ng pagbawas sa kabuuang slot ng ESC Grade 7 depende sa bilang ng mga naapektuhang mag-aaral.
S: Opo, kung ang dahilan ay suspensyon, pagpaaalis, o hindi pagtupad sa pampinansiyal o pang-kagamitan na responsibilidad ng mag-aaral sa paaralan.
S: Kung pagkatapos ng pagsisiyasat, mapatutunayan na hindi makatarungan ang pagpigil ng paaralan sa pagpapalabas ng transfer credentials o student record, maaaring maglabas ang Kagawaran ng kaparehas ng mga ito na walang halong pagkiling sa pagpapataw ng mga karapat-dapat na kasong administratibo laban sa nasabing paaralan.
S: Hindi maaaring pigilan ng mga pampribadong paaralan ang school credentials ng mag-aaral. Maituturing na program violation sa ESC ang hindi pagbibigay ng transfer credentials sa mga ESC grantees na nagnanais na lumipat ng ibang paaralan. Kabilang sa parusa nito ay ang pagpapababa sa kabuuang slot ng ESC Grade 7 ng paaralan batay sa bilang ng mga apektado.
On The Implementation of MATATAG Curriculum
A: DO 10, 2024is applicable only from K to Grade 10.
- Key Stage 1 – Kindergarten to Grade 3 (Elementary School)
- Key Stage 2 – Grades 4 to 6 (Elementary School)
- Key Stage 3 – Grades 7 to 10 (Junior High School)
A: Yes. Pages 41 and 42 of DO 010, s. 2024 provide that the first language is the medium of teaching and learning in K to 3
A: No. The Mother Tongue will no longer be a learning area in the 2016 K to 12 Basic Education Curriculum (BEC).
A: Pages 19 to 20 of DO 010, s. 2024 provide guidelines for the capacity building of the implementers of the MATATAG Curriculum. The National Educators Academy of the Philippines (NEAP), in collaboration with the Bureaus of the Curriculum and Teaching Strand, conducted training of trainers across governance levels. To complement this, schools and community learning centers are expected to implement school-based professional development activities (Collaborative Expertise Sessions, In-service Training or INSET, Learning Action Cells or LAC sessions) and other relevant training programs.
Representatives from private schools also joined the national, regional, division, and school-based training of trainers on the MATATAG Curriculum.
A: In school year (SY) 2026–2027. Page 16 of DO 010, s. 2024 provides the details on the phased implementation. The MATATAG Curriculum shall be implemented in phases. It shall start in SY 2024–2025 for Kindergarten, Grades 1, 4, and 7, and the succeeding grade levels in the next school years. A separate implementation schedule will be released for Grades 11 and 12.
A: No. The phased implementation serves as the guide.
Other grade levels shall follow the learning areas in the MELCs-based curriculum. The time allotment, however, is based on the time allotments in the MATATAG Curriculum learning areas as provided on pages 57 and 58 on Annex 3 of DO 010, s. 2024.
A: The printing of electronic textbooks (eTXs) and electronic teacher’s manuals (eTMs) is not allowed, hence no provision for funds can be made. But the same materials can be accessed online through the DepEd Learning Management System (LMS) by learners and teachers anytime.
A:
- Learning Management System – https://lms.deped.gov.ph/
- Learning Resource Portal – https://lrmds.deped.gov.ph
A: Yes, they can still be used as references/supplementary materials. While awaiting completion of procurement and delivery of new TXs and TMs aligned with the MATATAG Curriculum this 2024, LEs and WSs, current TXs and Learners Materials (LMs) and modules may be used. Teachers and learners may likewise use electronic versions of TMs and LEs. For guidance, a mapping matrix aligned with the MATATAG Curriculum is also available through the link: https://tinyurl.com/LRMappingMatrix. To facilitate the efficient searching of the aforementioned materials, the Learning Resources and Other Learning Materials Finder or simply LR Finder is also available through this link Learner Finder.
A: Monitoring forms will be prepared by the Bureau of Learning Delivery in coordination with the Planning Service.
A: DO 42, s. 2016, Part V.G.38 provides guidance. SY 2024–2025 is still the first year of implementing the MATATAG Curriculum. Lesson exemplars are developed and provided to teachers.
A: Given that one session is equivalent to three hours, Kindergarten teachers handling two sessions will have six teaching loads.